5 · 4 1| 6 5 4 5 4 5 7 6| 1 2 3| 7 2 6| 2 6 7 · 3 · 2 4 3 7| 2 5 · 5| 4| 1 4成 了 教 师 命 、 指 导 ─ ─ 学 生 独 立 写 作 ─ ─ 教 师 自 己 改 评 的 传 统 训 练 模 式3 3 3 · 1 2| 2 6 · 4 2 4 6| 5 1 1这 种 训 练 模 式 常 常 造 成 的 后 果 是5 3 1 3| 3| 3 5 6 、 生 不 会 下 笔7 · 3 3 · 1无 话 可 说3| 1 · 7| 2 5 · 5 3 3 6 · 6 6 6 4| 3这 是 因 为 学 生 的 从 来 都 是 教 师 命7 7| 2 6 1 1 5 · 3 1 、 学 生 不 会 积 累7| 4 2| 6 6 4| 1 4 5 2 3 1 2 7 1| 7 5 · 5 2| 1 7这 是 因 为 学 生 的 材 料 大 多 都 是 教 师 提 示 或 准 备 的5 3 7 3 6 2 6 2| 4 、 学 生 不 会 创 新1 2 1| 4 1| 4文 章 千 篇 一 面4 3 · 4| 3缺 少 个 性4| 7 1 1 7| 5 2 2 2 4 · 6 7 2| 4 · 5 · 1 7 2 2 2 5| 6 7 6这 是 因 为 教 师 有 意 或 无 意 间 设 置 的 框 框 严 重 束 缚 了 学 生3 4 6 3 1 4 5 2 · 5 2 5 · 7| 1 5| 4 4 4 3 2| 6 3 6 、 学 生 写 作 不 是 表 达 自 己 对 生 活 的 体 验 和 感 悟2| 4 2 1| 1 4 1| 2 2而 是 为 了 任 务 和 分 数2 · 7 5 · 1 5 4 4| 1 6生 搬 硬 套 或 随 意 编 造1 · 6 2| 6 3| 6| 1 3 · 5 · 5 1 · 5 5 · 6 3 3 2 3 3 6 · 2 6 4 7 3这 是 因 为 教 师 忽 视 了 学 生 多 渠 道 地 进 行 语 言 、 素 材 的 积 累6 1 1 1 可 见2 6 7 4 · 3| 1 7 2 3 1 2 2| 1 6 1 6 5| 2 2 2 6 4 5 2| 6这 种 传 统 的 写 作 训 练 模 式 已 不 适 应 新 课 改 作 学 教 学 的 要 求7 6 7 · 4| 4 4 5 7 · 6 2 5 6 6| 3| 3当 然 也 更 会 不 适 应 素 质 教 育 的 要 求4 6| 6 2 · 4 7| 4| 1 6其 弊 端 是 显 而 易 见 的5| 3 4 7 2 6 · 6 6 · 7 1 3| 6 · 1 5 5| 4| 5 4 2 2| 3 · 3 1 5 · 5 7 1| 3我 县 邀 请 的 特 级 教 师 、 平 湖 实 验 小 学 王 永 初 校 长 在 教 学 的 实 践 中5 7 3 · 2 5 7 5| 1 · 4| 4| 4 3 2 · 1遵 循 新 课 关 于 教 学 要 求 的 新 理 念
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专辑名称：鱼丸森林舞会电玩城下载
版权号：192751474
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